Schemas, Computation, and Language Acquisition.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hill, Jane C.; Arbib, Michael A.
Titel	Schemas, Computation, and Language Acquisition.
Quelle	In: Human Development, 27 (1984) 5-6, S.282-96Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Behavior; Cognitive Processes; Infants; Language Acquisition; Learning; Schemata (Cognition); Scientific Concepts; Semantics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind; Sprachaneignung; Spracherwerb; Lernen; Cognition; Schema; Kognition; Semantik
Abstract	Provides a general analysis of the problem of relating private, cognitive mechanisms of individuals to their public behavior. A computational model of language acquisition is offered. Conclusions are related to Piaget's notion of mutual verification and to some general philosophical questions about learning. (Author/RH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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